近日，浙江杭州有一位妈妈在开学之际提出诉求，希望孩子所读的幼儿园装监控，自己能实时看到孩子的状态。而园方回复称，家长实时查看监控是不被允许的，希望给老师多一点信任，也保护孩子和老师的隐私。（9月5日《都市快报》）

其实，家长的要求并非无理。一方面，有的人爱子心切，尤其是新入园幼儿的家长，怕孩子碰着、冻着、饿着……过分关心、关注孩子在学校的动态；另一方面，由于幼儿园教师“虐童事件”频发，家长对园方和老师已失去最起码的信任，只有亲眼看到才能心安。另外，目前确实有很多幼儿园已经加装监控，家长通过账号密码登录系统就能观看孩子的“现场直播”。

公开实时视频监控是一把“双刃剑”。将幼儿园的生活、学习情况放到网上供家长“监控”，虽能在一定程度上规范教师的言行，减少殴打、辱骂等不文明现象，但也存在潜在风险。在“信息裸奔”的互联网时代，朋友圈、微博、小视频平台的威力不容小觑，一不小心就会成为“网红”，而家长们在关注自己孩子的同时，也会对别的孩子品头论足，甚至将自认为有趣的画面截图上传，无意间侵犯了老师和孩子们的隐私。另外，公开实时监控如果被有心人士利用，从事不法勾当，那么后果不堪设想。所以，幼儿园拒绝公开实时监控也是对老师和孩子们的一种保护。

幼儿园实时监控应不应该公开，公开到什么程度，并没有明确的规定，需要园方与家长协商解决。既然各有各的道理，不如彼此多一分理解和宽容。其实，解决问题的关键并不在于是否公开实时监控，而在于如何建立互信。如果各位家长能够文明查看监控，不将监控画面曝光，不把视频当成哗众取宠、吸引眼球的工具，不侵犯他人的隐私，那么幼儿园也乐于接受公众的监督。如果园方能够树立起良好的社会形象，公平公正地对待每个孩子，充满爱心和耐心地关怀每一个幼儿，广大家长又何必费心费力地盯着监控不放？

互信，是人际交往的前提。想要赢得家长的信任就要拿出充分的诚意。时下，公立幼儿园入园难，私立幼儿园又乱象频现，严重影响家长对于幼儿园的信任度。因此，当务之急是完善行业管理，严把教师资格准入关，加强校园安全隐患排查，强化追责问责，消除家长的顾虑，让幼儿园不再是社会发展的“痛点”，让每一个孩子都能拥有一段美好的幼儿园生活。

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