也许，这将是值得载入上海乃至中国当代教育发展历史的一个日子。

　　“同一学段、同一播出时间、同一批授课老师”，课程可以自主点播回看，还有统一的升旗仪式、眼保健操和广播操时间——3月2日起，上海143.5万中小学生正式开始在线教育。

　　不到一个月的准备时间，小初高12个年级，从主课到综合10多门课程，每周录制、播出视频课380节，要考虑不同学生群体需求、新的课堂结构和难易程度、辅导方式、作业与批改、视力保护等等，还要做到不掉网、不停电，统筹多种播放和在线交互平台，保证所有师生和家长都会用……忙乱、繁杂、出不起错，有点像疫情初起时的防控救治形势。

　　这是对学校教育体系前所未有的巨大挑战。上海的应对，在某种程度上，也像疫情防治的成功策略一样，是中国道路、中国制度独特优势下取得的成果。

　　有意思的是，正式开课前，上海做了两次试播演讲，除了本地学生99%以上参加，旁听的非本地师生也多达数十万人，来自全球44个国家和地区，同时在线听课者达200万人。上海基础教育的吸引力可见一斑。

　　停课不停学，固然是应对危机、服务学生的过渡之举，却未始不是开启新时代学习革命、推进教育均衡和教育现代化的一次历史契机。

　　期待疫情尽快得到有效控制，但推进在线教育与传统课堂结合、放大优质资源效能的新教育模式，会从此开始。

　　今天上午，风华初级中学六（19）班张子沐同学在自家电视上看完语文课，与厉志超老师作了在线互动。“学校先发了‘空中课堂学习班级公约’和‘自主学习小攻略微视频’，特别实用，帮孩子解决了如何有效时间管理、系统整理错题等困惑，在线学习也是提升孩子自主学习能力的机会。”张子沐的母亲周琼感慨。视频课程集结了众多优秀师资，学校和老师也事先做了许多工作，“对孩子来说，这真是独特且终生难忘的经历。”

风华初级中学六（19）班张子沐同学在参加升旗仪式。 何思哲摄

　　首节语文课结束，建平实验中学的丁凤老师就与学生们在直播云上讨论，学生们深情朗读课文、表达感受，丁老师梳理重难点、解答问题，并给出下节课的预习资源。

　　今天开始，直至疫情防控特殊时期结束，这将是上海绝大多数中小学师生的全新学习方式。

　　每周380节视频课，全部由名师团队打造

张子沐同学对着电视上第一节语文课。据统计，上海七成学生都选择了通过电视收看视频课程。 何思哲摄

　　中小学在线教育，由上海市教委教研室依据《上海市中小学2019学年度课程计划》，制定全市统一的分年级在线教育播放时间表，学生可按照分年级在线教育播放时间表，收看首次统一授课，也可以自主点播回看。

　　上海市教委组建了高层次教师团队录制视频课程，包括1000多名优秀教师、200余名技术保障人员。每位授课教师及其团队，至少负责一个单元的教学成套资源，包括授课视频、习题作业等。上海中小学12个年级，每周在线教育视频课共计380节，其中小学11个学科共159节，初中17个学科共123节，高中13个学科共98节，涵盖中小学所有课程，包括体育、音乐、美术、劳动技术等。为保护儿童青少年视力，上海下发《关于做好在线教育期间中小学生近视防控工作的通知》，对相关视频课时长作了控制：小学一年级每天视频课时间最短，平均约104分钟，高年级约112分钟。

　　“一节视频课的拍摄和后期制作，至少需要6-10小时，还不包括教案设计、磨课以及修改时间。”上海市教委基教处负责人说。眼下，近千节视频课已完成，将视疫情防控进展备用。

三门中学初二（4）班孙旭涵同学在上数学课。 郑逸洁摄

　　“一源双师多渠道多终端”，兼顾共性与个性

　　“这份在线教育方案，是为全市中小学生准备的托底方案、疫情防控期间过渡方案，也是一份‘一个不能少’的全覆盖方案、需要持续完善的动态优化方案。”上海市教卫工作党委副书记、上海市教委主任陆靖概括。

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