从微观层面来说，抓学生学习就是振兴本科教育的重点环节。吴岩说，融易快讯，通过抓学风、抓学业、抓实习、抓考试、抓毕业、抓主辅修、抓双学位制度改革、抓体育、抓生产、抓阅读、抓社会实践，让学生忙起来。不仅希望学生能在传统的意义上忙起来，更需要学生在创新创业方面、知识能力素质方面开拓新路。“盘点一年来高等教育本科攻坚战的成效，可以说，本科生在刻苦学习方面开始真正忙起来了，不求上进、不思进取的学生开始紧张了，本科毕业开始难起来了。”

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大学“混日子”难了

“打游戏、睡大觉的日子一去不返”

大学“混日子”难了：取消“清考”，严惩学术不端_爆料台

2019-11-02 12:53栏目：生活

(光明日报记者 姚晓丹 晋浩天)

“躺”曾是大学生活关键字

去年，华中科技大学曾给予不能修满学分的学生“本科变专科”的处理，一时之间引来议论纷纷，融易快讯，不少专家在给政策“点赞”的同时，也提出隐忧，寒窗苦读，一朝罢免，对于学生的前途来说，是不是“过于严厉”？如何既“提高质量”又“治病救人”？

“这就是一种风气，非常不好的风气。”王德岩说，“大学生一进校，过不了三天时间，就能从师兄师姐那里知道考试好不好通过，哪个老师会放水。当他们知道无论如何都能毕业，学习积极性自然有所降低。”

“严，应该是本科教育的题中应有之义。理论上，不能完成四年本科学业，就不应该得到毕业资格。”储朝晖说。

当本科毕业越来越“难”，王德岩也有一些担心，政策如何执行好。“未来，专业就业率的轻微浮动会不会再次影响考试，会不会再次‘放水’？”

“严”要求还要有“细”分类

当“严”字当道，不少高校也有一些“柔”的政策。

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