王 燕 刘成文 万石正 彭溢湖

“怎么办?家里没装宽带，上不了网课，我的复习进度会跟不上班上其他同学。”2月10日，岳阳县一中高三年级贫困学生刘欣怡遇到了燃眉之急。班主任得知情况后，和她取得联系，赠送了免费的流量包，还教她使用上课的平台。

自从岳阳县启动网络平台教学模式后，部分贫困学生面临无法正常上网课问题。“‘不让一个学生掉队’是教育公平的应有之举，也是疫情防控战中一场特殊的教育扶贫。”岳阳县教体局局长王敏说，岳阳县将教育公平问题作为“停课不停学”中的工作重点，对贫困学生无法正常上网课情况进行全面摸排，确保特殊时期 “不让一个学生掉队”。

精准帮扶，确保每个孩子不掉队

得知要开启网上课堂，岳阳县公田镇的留守儿童李望和爷爷奶奶急得团团转。李望家境贫寒，家里也没有智能手机。2月11日，岳阳县公田镇甘田中学通过排查，发现他家“不具备上网课条件”。几天后，该校行政部门凑钱购置了一台智能手机送到了李望手中。

岳阳县甘田中学校长彭光明(左一)为贫困学子赠送图书。

“针对不同区域、条件的学生，我们做精细化的管理、指导和帮助。”岳阳县教体局副局长李丽荣介绍，依托贫困认定和建档立卡数据库，迅速对家庭经济困难和建档立卡学生开展资助，简化申报流程;积极摸排因疫情临时致困的情况，逐一联系家庭经济困难学生，了解学生需求，做好资助服务工作。

为了在疫情期间精准帮扶贫困学生和因疫情临时致困的学生，学校对418名学生进行全面摸底后发现：家住公田镇浏泗村的李望由于父母在外打工，爷爷奶奶没有智能手机，不具备上网课的条件;该校新增了5名因疫情临时致困的学生，这5名学生因不懂网上学习操作流程和完成作业方法，线上学习存在困难;排查时，同在偏远山区飞云村的4名贫困学生始终无法联系上。

为确保孩子学习不掉队，岳阳县教体局和该校迅速制订方案，兵分三路，分头行动。一路为李望解决智能手机问题;一路到因疫情临时致困的5名学生家中，帮学生安装学习APP、教会其使用平台学习和完成作业，以及查看教师批改的作业情况并及时纠错。

最后一路是最为棘手的。偏远的飞云村距离镇上有9公里，不仅路途遥远，而且山路崎岖。2月20日，岳阳县公田镇中心学校校长彭光明领着学校教学处主任肖建、班主任汤纳骑着摩托车上门寻找学生。当天，寒风呼呼刮着，大雨不停下着，半个小时后，脸颊冻得通红，手脚逐渐麻木的三人终于到达了飞云村村口。在村口，他们发现通往村内的道路出现了山体塌方。此时，彭光明恍然大悟，山体塌方导致该村出现通信故障。经过塌方点，他们踏上田埂、山道，挨家挨户地找学生……当贫困学生和家长看到冒着大雨、戴着口罩的校长和老师出现在家门口时，既激动又感动。

通信故障一时半会修不好，学生们上网课怎么办?岳阳县教体局、公田中心学校为贫困学生架起了“教师—村委会—学生”的沟通桥梁，教师将复印的学习资料统一送到村委会，然后学生和家长去村委会领取。与此同时，迅速联系通信技术人员，抢修通信线路，真正打通线上学习的“最后一公里”。

精心准备，3913名贫困学生获赠图书

“哇，这本《城南旧事》我早就想看了。我一定在家好好阅读，认真做阅读笔记!”岳阳县月田中心学校八年级的学生李水雄开心地从邮递员手中接过岳阳县教体局捐赠的爱心图书。3月16日，岳阳县教体局购置的50余万元爱心书籍全部邮递到了每一名建档立卡贫困学生手中。

“停课不停学”网络教学启动后，岳阳县教育工会向全县教师发出了“爱心捐赠，共克时艰”的倡议，募捐的款项全部用于购置图书，并投递到3913名贫困学生的手中。

“希望你们在阅读中拓展博大胸怀、立下凌云壮志、坚定爱国情怀……”在收到书籍的同时，贫困学生还收到了一封岳阳县教体局专门为他们撰写的信。信里的殷切叮嘱，随着满满的爱心，融入了学生的心灵。(本文贫困生均为化名)

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