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2020年江苏宿迁新建中小学、幼儿园20所 补充在编教师1700人以上

网络整理 2020-05-22 20:36

2020年江苏宿迁新建中小学、幼儿园20所 补充在编教师1700人以上


2020年全市教育工作总体要求是:深入学习贯彻党的十九大、十九届四中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实市委五届九次全会、全市教育大会部署要求,坚持和加强党对教育工作的全面领导,以教育现代化建设为总揽,把推动高质量发展作为战略主题,把优化教育结构作为主要任务,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,加强教师队伍建设,提升教育服务地方发展能力,努力办好人民满意教育。

一、抓根本强站位,全面加强教育系统党的建设

1.落实党建主体责任。

持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化,不断深化巩固主题教育成果。以基层党建重点攻坚为目标,实施校外培训机构党建工作影响力工程,2020年力争实现党建工作全覆盖。深入推进中小学校建立党组织、配强专职副书记全覆盖专项行动,学校党支部书记“双带头人”培育工程和教师党员先锋工程。积极协调理顺管理机制,强化县区教育工委的主体责任,精准谋划区域内党建工作的思路举措,使党建工作充分融入大局,融入教育教学改革的实践。

2.强化党风廉政建设。

牢固树立“管行业就要管党风廉政建设”意识,严格落实主体责任,坚守管党治党“主阵地”。重点推进廉政风险点防控、机关作风建设、机关廉政文化建设等工作,积极争创全市廉政文化建设示范点。把党风廉政建设要求贯穿到各项教育工作中,定好权力单、控好风险点、管好关键岗。

3.加强意识形态工作。

继续强化校园文化阵地建设,深入推进践行社会主义核心价值观进校园工作,加强和改进未成年人德育工作。用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大教师,真正做到内化于心、外化于行。继续开展高校思政精品微课、“思政工作法”优秀案例评比评选工作。重点推进网络安全及等级保护工作,营造清朗的网络空间。

4.落实立德树人根本任务。

坚持德育为先,统筹好大中小学德育有机衔接,提高德育实效性。深入开展“少年四有”“青年四做”社会主义核心价值观主题教育实践活动。加强中小学生文明礼仪养成教育,深入实施中小学心理健康教育特色学校和中小学生品格提升工程。着力推进中小学生中华优秀传统文化教育,厚植爱国主义情怀。落实留守儿童关爱保护“433”行动,构建留守儿童健康成长机制。建设家校联通大讲堂,形成家校社协同育人机制。

二、抓优质促普惠,全面推进各学段教育协调发展

1.提升学前教育普惠水平。

坚持城镇小区配套幼儿园建设与治理并举,优化办园体制结构,满足老百姓“公益普惠”需求。创建省优质园10所,着力推进配套幼儿园不到位的34个城镇小区整治工作。加强公办幼儿园独立法人登记和无证园治理整顿工作,规范幼儿园办园行为。

2.提升义务教育标准化水平。

加强 “两类学校”建设,深化乡村义务教育学校支持机制改革,推动义务教育优质均衡发展。因地因校制宜,办好教学点。严格按照序时进度落实学校建设三年攻坚计划,有效增加城镇学位供给,化解城镇“学校挤”“择校热”现象。规范大班额学校招生行为,加强大班额监测。注重集团化办学内涵建设,真正实现优化组合、资源共享,新建成投用的义务教育学校全部办优。

3.提升普通高中内涵建设水平。

加大优质高中创建力度,基础较好的四星级高中要对照省高品质示范高中要求,细化创建方案,加快创建步伐。宿迁中学要推进省高品质高中培育校建设,争取早日成为高品质高中立项学校。牢牢抓住保障机制出台的有利契机,抓住最后有效“窗口期”,全面加强高考选科评估与指导,全力优化化学选科比例和文理选择比例。以高二选科评估与指导为契机,加强学生的生涯规划指导,转变教育教学观念,全面贯彻落实普通高中办学行为规范,高一年级严禁选科抢跑,推进普通高中育人方式转变。完善优生培养机制,进一步提升名校录取数和一本录取率,2020年全市高考一本率同比要提高3个百分点。实施高中三年质量提升工程。

4.提升职业教育办学水平。

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